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2月9日上午10：00，是（西安）全人之美课程班海鸥教室的开班典礼。
今天的典礼是从欣赏同学们前一天的网络试课作业开始的。
教室里流淌着舒缓的音乐，以及巩雨老师温暖的声音：
"
“萱的作品是第一个提交的，图画颜色很亮丽！把我们课堂上所需要的重要工具都画出来啦！”
“蓝天画得真细致呀，我看到4只红色翅膀的海鸥，5只蓝色翅膀的海鸥，我猜那是代表我们班的4个女孩，5个男孩吧！”
“哇，我被睿轩夸得都不好意思了！他观察得多仔细啊，把我们上课时手机和电脑上的页面都画得那么清楚。我喜欢他设计的书页，就好像他在写一本书，期待他的新作……”
……
"
巩老师把每个孩子的作品都进行了细致的点评，每句话里都是满满的爱意与鼓励——因为在海鸥教室，每个孩子都是珍贵的存在。昨天有家长给我们留言说，全人之美课程班的入学通知书，是他们年收到的最珍贵的礼物。
点评完作业，开班典礼正式开始。
立春已过，正是播种的时节，所以巩老师首先送给了孩子们一首关于春天的诗歌——《紫云英地》，这个学期，她要给孩子们先播下一颗诗的种子。
星星点点
开着花的，
紫云英地
要耕种了。
目光和善的
老黑牛
套着犁头
犁过来，
花儿和叶子
一个接着一个
被埋到了又黑又沉的
泥土下面。
天上的云雀
啼叫着，
紫云英地
要耕种了。
读完了这首诗，巩老师给孩子们展示了寒假期间大家关于诗歌朗读的打卡成果。
大部分同学远远超额完成了10首诗歌的诵读任务，而更为重要的是，在这个过程中，孩子们的声音越来越动听，感觉越来越好，并在每一首诗歌里重新认识了自己，渐渐拥有了一颗敏感的诗心。
接着，巩老师继续展示孩子们整个寒假里创作的诗歌，以及给诗歌的配图作品，一边展示还一边讲述每幅作品背后的故事。听着听着，我不由得对巩老师肃然起敬！一个看似简单的开班典礼，背后不知要付出多少辛劳？这个表面看似文弱的姑娘，到底有多大的能量？难道一个寒假她都没休息吗？
“不要担心自己能力不够，哪怕是世界上的微尘，太阳一出来，也是有歌有舞的，更何况是精巧的情思呢？一点点展现自己的美好，哪怕是一幅简单的简笔画，哪怕是一个简单的句子，重要的是我们要去尝试。只要迈出了第一步，你就会立刻发现自己拥有了一片新的天地。”这是巩老师送给孩子们的话，我想这也是她送给自己的话吧！
欣赏完孩子们寒假的诗歌创作与写绘作品，我们发现，其实每个孩子天生都是有诗心的，只是需要我们的呵护与不断擦亮。巩老师说：“如此明亮的颜色，多像你们一颗颗明媚的心啊！让我忍不住想把更多的伟大的事物送给你们！“
接下来，巩老师给孩子们讲述了《石头汤》的故事——
三个士兵疲惫地走在一条陌生的乡村道路上。他们是在打完仗返家的途中。他们又累又饿,事实上,他们已经两天什么东西也没吃了。
第一个士兵说：“我多想今晚能吃上一顿好饭啊！”
第二个士兵说：“还有一张能睡觉的床！”
第三个士兵说：“但是这些都是不可能的，我们得赶路！”
第一个士兵说：“说不定我们能在那儿找口吃的呢！”
第二个士兵说：“还有一个阁楼能睡觉！”
第三个士兵说：“打听一下总没坏处！”
那个地方的农民很不喜欢陌生人,一听说有三个士兵正走在前往村里的路上,便商量开了。
“来了三个士兵，当兵的总是很饿的。可是我们自己还不够吃呢，”
于是他们赶忙把食物藏起来。他们把一袋袋的大麦擎上阁楼，藏在干草堆下面；把一桶桶牛奶沉到井里。
他们把旧被褥铺开盖在胡萝卜储存箱上，把卷心菜和土豆藏在床底下，把肉挂在地窑里。
他们把所有能吃的东西都藏了起来。然后——他们就等着。
士兵们先在保罗和弗朗索瓦丝的房子前停下了。“晚上好啊，”他们说，“你们能分点吃的给三个饥饿的士兵吗？”
“我们自己也已经三天没吃的了，”保罗说。弗朗索瓦丝做出一副悲哀的表情，“收成不好啊。”
三个士兵又来到阿尔伯特和路易斯的房前。“你们能余出一点吃的吗？有没有个角落能让我们过夜啊？”
“哦，没有，”阿尔伯特说。“我们把所有能省下的东西都给了在你们之前来的士兵了。”“我们的床也住不下了，”路易斯说。
士兵们在文森特和玛丽那儿也得到了同样的回答。收成不好并且所有的谷物都得留作种子。
整个村子的情况都如此，没有一个农民肯拿出一点食物。他们都有很好的理由：有一家已经把谷物用作种子了；另一家有位年老生病的父亲要照顾。家家都有很多张嘴要填饱。
村民们站在街道上叹着气。他们尽可能地做出饥饿的样子。三个士兵聚在一起商量起来。
然后第一个士兵喊道：“好心的同胞们呀！”村民们听了便走过来。“我们三个饥饿的士兵来到一个陌生的地方。我们向你们讨吃的，可是你们没有吃的。那么我们只得做石头汤了。”
村民们瞪大了眼睛。石头汤？这倒要瞧瞧看。
士兵说：“首先我们需要一口特大的铁锅。”
村民们弄来了他们所能找到的一口最大的锅，不然怎么能做足够多的汤呢？
士兵说：“多大都不嫌大，不过这个就行了。现在，把它盛满水，点火加热。”
装满那口锅用了很多桶水。村里的广场上生起了一堆火，锅就放在上面开始煮。
“那么，劳驾大家，来三块又圆又光滑的石头。”三块石头很容易就找到了。
村民们看着士兵们把石头扔进锅里，眼睛都睁圆了。
“无论什么汤都需要盐和胡椒，”士兵们边说边开始搅拌。孩子们跑去取来盐和胡椒。
“像这样的石头总能做出好汤来。不过，哦，如果能有胡萝卜就会好得多。”
“哦，我想我有一两根胡萝卜！”弗朗索瓦丝说着跑走了。
她兜着满满一围裙胡萝卜回来了，那是从红被子盖着的箱子里取出来的。
“好喝的石头汤还应该有卷心菜。”士兵们边说边把胡萝卜薄薄地切成片放进锅里。“可是跟你们要你们没有的东西也没用呀。”
“我想我能从哪儿找出一棵卷心菜来！”玛丽说，然后匆匆忙忙赶回家去，从床底下的橱柜里取出三棵卷心菜，拿着回来了。
“要是再有一点牛肉和几个土豆，这道汤就好得足能上富人的餐桌了。”
农民们仔细想了想。他们想起了那些土豆和挂在地窖里的牛肉，于是跑回去取来了。
一道富人喝的汤——却全出自几块石头。看上去像是变魔法！
“唉！”士兵们一边把牛肉和土豆放进去搅拌一边叹息道，“要是能有一点大麦和一杯牛奶该多好啊！这道汤给国王大人喝都够格了。确实，上次他和我们一起用餐的时候就要了这样一份汤。”
农民们你看看我，我看看你。这些士兵款待过国王！不得了！
“可是——跟你们要你们没有的东西也没用呀！”士兵们叹了口气。
后来农民们从阁楼里拿来大麦，又从井里弄上来牛奶。他们瞪大眼睛看着士兵们把大麦和牛奶倒进热气腾腾的肉汤里搅拌。
汤终于做好了。
“大家都可以品尝！”士兵们说。“但是必须先摆上一张餐桌。”
广场上摆了几张大桌子，四周全点上了火把。
好一道汤啊！闻起来真棒！确实能给国王喝了。
到了这个时候，农民倒问自己了：“这样的汤怎么能不要面包——还有烤肉——还有苹果酒呢？”很快地一桌宴席就摆上了。每个人都坐下吃起来。
村里从来没有过这样的宴席。那些农民从来没有尝过这样的汤，而且竟然是石头做的！
大家吃啊，喝啊，然后跳起舞来。他们唱歌、跳舞，一直到深夜。
最后大家都累了。这时三个士兵问道：“就没有一个阁楼能给我们睡觉吗？”
“让三位这样聪明的堂堂绅士睡阁楼？他们必须睡村里最好的床。太应该了！”
于是第一个士兵睡在了牧师家里。第二个士兵睡在了面包师家里。第三个士兵睡在了镇长家里。
一清早，全村的人都聚在广场上为士兵们送行。
“非常感谢你们教我们的办法，”农民们对三个士兵说。“既然我们知道怎样用石头做汤了，就永远不会挨饿了。”
“哦，谁都知道怎么做！”士兵们说。然后三个人上路了。
故事讲完了，巩老师问孩子们：三个士兵是不是骗子？
孩子们七嘴八舌，有的说是骗子，有的说不是骗子，而且各有各的理由。在老师的引导下，孩子们认识到：三位士兵借助石头这个绝妙的点子，不仅让自己喝上了美味的汤，而且让村民们也品尝到了前所未有的幸福和快乐。这份幸福和快乐正来源于村民们的合作与分享。煮石头汤的过程，也就是每个人推开各自的大门，敞开各自的心扉的过程。而更为重要的是，在这个过程中，大家要满怀信心，同心协力，有困难一起承受，有喜悦一起分享。
是啊！熬制一锅美味的石头汤，需要盐巴、胡椒、胡萝卜、卷心菜等等，但最为重要的则是石头，因为有了石头，也就有了绝妙的点子、美好的愿望、坚定的信念和宽容的情怀。
接着，老师与孩子们继续讨论：新的学期，我们海鸥教室要熬制一锅怎样的汤呢？
我们要往锅里加一种叫做“晨诵”原料。每一个清晨，我们都会与黎明共舞，追随着一首首诗歌，寻找那个丰富的、敏感的自己。
我们的第二个食材叫做“整本书共读”，其中第一本书叫《绿野仙踪》。我们要和多萝西以及她的伙伴们一起踏上黄砖路去冒险，在冒险途中，我们要不断地去寻找自己，找到自己的智慧、仁心和勇气，去发现自己，去做最好的自己。是的，此刻的我们都不完美，但是什么都阻挡不了我们朝着明亮那方去追求自己的完美。
当然，这锅汤要更加的美味、富有营养，还要加入更多更多的食材。我们会在语文课上认识很多的人，去经历他们的故事，品味他们的人生；我们会在数学课上跟随王老师和张老师进行数学大闯关，思维大挑战；在英语课上与Cathy老师一起唱歌、讲故事；在武术课上体验英雄侠客的感觉；在足球场上、轮滑课上尽情地挥洒汗水；在舞蹈课上跟着老师学习不同风格的舞蹈，跟着音乐老师学习各种各样的乐器，让动听的音乐在我们的教室悠扬；在科学课上体验科学的奥秘；美术手工课上，让一个个创造力的作品在自己手中诞生；哦，还有电影课……哎呀，是不是想一想都觉得特别美好啊！
之所以要给孩子们开设这么多的课程，就是因为每一个生命都是如此的不同，作为老师，我们的责任就是帮助每一个孩子找到自己的热爱，让每个孩子在学校里的每个日子都丰富而又多彩，充实而又快乐，让孩子们不断学习，不断寻找，不断地去提升生命的价值和意义。
就在孩子们沉浸在对新学期美好的憧憬之中时，巩老师突然抛出了一个重磅炸弹：“小海鸥们，本学期，我们每个小海鸥要完成万字的课外阅读，并向万字发起挑战！”
隔着屏幕，巩老师似乎已经感觉到了个别孩子的畏难情绪，于是她鼓励孩子们，其实这个目标并不难实现，万字分解一下也就是几本书而已。接着，她又展示了几个孩子寒假里的阅读情况，其中读书最多的宸一个寒假的阅读量已经超过了万字。
此时，巩老师也把家长们卷了进来。亲爱的家长们，新学期我们要熬制一锅美味的汤，您能为我们提供些什么呢？
亲爱的“小村民”们，新学期，我们要熬制一锅美味的汤，你又准备拿出些什么呢？
在孩子们热烈的讨论中，一个学期的愿望生根了，目标清晰了，方法也有了，信心坚定了……
让我们一起期待海鸥教室的石头汤吧！
版式
李芳
◆让世界因我而美丽
（西安）全人之美课程班萤火虫教室春夏开班仪式
◆教育，赋无情天地以有情解释◆危机也是契机，生活就是功课◆关于预防新型冠状病毒我们需要知道的那些事◆家长怎么教孩子识别真假信息？◆寻找尺码相同的人◆别了，陷于应试中的焦虑、抓狂与无奈！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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